1、社会实践活动按照学校人才培养的总体目标
2、大量同学将持有学校统一印制的社会实践介绍信
3、实践内容主要包括理论政策宣讲
4、暑期社会时间的形式多样化
5、暑期社会实践的另一个形式就是暑期调研
6、暑期社会实践就需要团队合作
社会实践活动按照学校人才培养的总体目标，以引导青年学生培育和践行社会主义核心价值观为重点，按照“目标精准化、工作系统化、实施项目化、传播立体化”和“按需设项、据项组团、双向受益”的原则，组建集中社会实践团队，而且每年的社会时间都会有一个明确的主题。
大量同学将持有学校统一印制的社会实践介绍信，回到家乡就近就便进行分散实践调研活动。
实践内容主要包括理论政策宣讲、社会热点调研、传统文化教育、公益实践历练、就业创业见习、义务支教服务等方面。实践地点覆盖学校双联点礼县、宕昌县各乡镇村及全省各相关地区的社区农村、中小学校、企事业单位、爱国主义教育基地等。
暑期社会时间的形式多样化，其中偏远乡村暑期支教一直是暑期社会时间的一个重要形式。这往往由学院老师带队，学生积极参加。
暑期社会实践的另一个形式就是暑期调研，深入到农村，基层做一些基础性的科研调查，然后形成科研调查报告。这个还是非常考验人的。
暑期社会实践就需要团队合作，这往往就是组建暑期社会实践小分队，一起去进行一项考察或者小实验。
