1、重视训练的质与量,不要超之过及,选择适合的教材,太难或太容易都引不起孩子的兴趣;而孩子的耐心有限,量不要太多、太难,训练时间也不能太长。
2、尽量沟通,与孩子良好互动,随时随地有耐心的听孩子说话,请听孩子表达,并且尽可能的给予赞美;跟孩子谈话的主题要尽可能的跟孩子的程度与经验结合。
3、用游戏的方式提高学习的兴趣,如擅用儿歌、童谣、带动唱等方式,帮助孩子发声技巧;玩发声游戏,玩猜声音或是听觉记忆游戏;用阅读图书画的方式,提高孩子的专注能力,扩充孩子的认知视野,并增加孩子的口语词汇。
1、重视训练的质与量,不要超之过及,选择适合的教材,太难或太容易都引不起孩子的兴趣;而孩子的耐心有限,量不要太多、太难,训练时间也不能太长。
2、尽量沟通,与孩子良好互动,随时随地有耐心的听孩子说话,请听孩子表达,并且尽可能的给予赞美;跟孩子谈话的主题要尽可能的跟孩子的程度与经验结合。
3、用游戏的方式提高学习的兴趣,如擅用儿歌、童谣、带动唱等方式,帮助孩子发声技巧;玩发声游戏,玩猜声音或是听觉记忆游戏;用阅读图书画的方式,提高孩子的专注能力,扩充孩子的认知视野,并增加孩子的口语词汇。